Самая
лучшая игрушка для детей –кучка песка!
К.Д.Ушинский
Игры с песком относятся к наиболее древним и любимым забавам человечества. И до сих пор они доставляют удовольствие и детям и взрослым. Родители группы «Радуга» с удовольствием провели вечер играя со своими детками в игры с песком. Путешествуя по станциям деткам были показаны такие игры : 1.«Отпечатки»-на мокром песке дети и родители оставляли следы на песке от предметов .Дети пытались угадать чей след, искали одинаковые и т.п.
2. «Волшебные круги»-на песке чертили круги и выкладывали по контуру различными предметами(шишками, ракушками, камнями, скорлупками и др.)
3. «Я пеку,пеку»-пекли пироги и украшали их.
Были и другие станции с заданиями. И очень понравилось деткам вместе с мамой поискать клад на участке.
Глядя на веселые и счастливые лица детей и взрослых понимаешь, что время провели не зря.
Лето – самая любимая
пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на
улице.
Одним из важнейших
вопросов в работе дошкольного учреждения в летний период является организация
досуга детей.Хорошая погода и возможность проводить достаточно времени на
свежем благотворно влияет на детей. Однако привычные игры ребятам быстро
надоедают. И поэтому педагоги решили разнообразить досуг воспитанников.
Переодевшись в костюмы мультяшных героев они организовали праздничное шоу: с
шутками, танцами конкурсами и эстафетам. Повсюду был слышен радостный смех
детей. Ребята и педагоги получили массу положительных эмоций и впечатлений.
Собирая малышей у себя дома, мы взрослые, продумываем не только меню, но и то, как будем развлекать маленьких гостей. Чтобы спасти дом от разрушения детьми с их неуемной энергией, просто необходимо их все время чем-нибудь занимать. Как привлечь и удержать внимание малышей? Как сделать, чтобы праздник был веселый и запоминающийся? 6 июля в субботний день, педагоги младших групп совместно с физкультурным работником Еленой Вениаминовной провели для родителей мастер – класс «Давайте поиграем». На веселом паровозике все дружно отправились в путешествие. По пути знакомились с различными видами игр: «Музыкальные», «Хороводные», «Пальчиковые», «Подвижные», «Игры с мячом». Родители вместе с детьми играли и веселились. Все участники получили заряд хорошего настроения!
Целый год наши «Одуванчики» росли и отдельно
праздновали свои дни рождения. И вот нам уже по 7 лет, пора расставаться с
нашими выпускниками. Хочется и летних именинников поздравить! Мы и решили
отпраздновать «День именинника». А что можно делать на День Рождения? Конечно
же играть, шалить и есть всякие сладости!
Начали с кричалок – поздравлялок, говорили пожелания
нашим летним семерым именинникам. Потом неожиданно к нам прилетел самый главный
сладкоежка – Карлсон и еще больше раззадорил ребятишек. Ну какое же День
Рождение без праздничного торта? Вот мы его и испекли. Накрутили цепочку из
ребятишек, а свечками были их поднятые руки (дети высказали свои предположения,
с чем может быть этот праздничный «торт»). В подарок детям Карлсон приготовил
танец «Буги-вуги», потом играли в игру «Да или нет».
Затем появилась небольшая елочка, на веточках
которой весели разноцветные конфетки, а в конфетках тех секрет – отгадаем или
нет? Конечно же мы со всем справились. Исполнили традиционную песню «Каравай»
нашим именинникам, отгадали все загадки, поиграли в музыкальную игру «Ты
катись, веселый мяч…». Карлсон был рад, что залетел к нам на «День именинника».
А именинники рады быть в центре внимания!
«Фокусник, к нам пришёл
фокусник!» — кричали малыши группы «Весёлые медвежата».
Ребята вместе с воспитателями
группы Натальей Константиновной и Еленой Владимировной отгадывали загадки
Капельки, играли с ними в дидактические игры, читали стихи о воде, а вместе с
фокусником учились менять цвет воды, видели, как вода принимает форму того
сосуда, в который ее налили.
У детей хорошее
настроение, они радуются, надувают
мыльные пузыри.
Великая
ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким,
здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач дошкольного
учреждения. Развитие ребенка тесно связано с образом жизни семьи, и родителям
необходимо заботиться о правильном физическом развитии, приобщать детей к
здоровому образу жизни. Предлагаем Вам некоторые игры и игровые
упражнения для укрепления здоровья детей:
Игра «Заморочки из бочки»
Родители должны
закончить предложение «Моя семья будет здорова, если будет …», доставая из
коробки записки или самостоятельно придумывая концовку).
Моя семья будет здорова, если будет … каждый день делать
зарядку.
Моя семья будет здорова, если будет … закаляться.
Моя семья
будет здорова, если будет … заниматься плаванием и физкультурой.
Моя семья будет здорова, если будет … соблюдать режим дня.
Моя семья будет здорова, если будет … рационально питаться.
Моя семья будет здорова, если будет … соблюдать правила гигиены.
Игра «Какие виды спорта вы знаете» — игра на развитие координации движений и устойчивого
равновесия. Играющие выполняют ходьбу под музыку. Ведущий называет виды спорта,
а играющие с окончанием музыки должны изобразить фигуру, характерную для
данного вида спорта, и замереть (футбол, фигурное катание, бокс, теннис,
хоккей, плавание и др.)
Игра «Надуй шарик» — родители и дети надувают воздушные шары и
дуют на него, чтобы он не упал, в течении 1 мин.
Игра «Не урони мешочек» — в игре формируется навык правильной осанки. Родители
и дети кладут на голову мешочек, руки на пояс. Играющие под медленную музыку
ходят по залу, стараясь не уронить с головы мешочек, пока не остановится
музыка. Когда музыка остановится ведущий дает различные команды «поднять руки
вверх», «присесть, руки в стороны», «руки в стороны, правую (левую) ногу,
согнутую в колене поднять вверх». Не теряет тот мешочек, кто держит спину прямо
и не опускает голову.
Игра «Чудесный мешочек» — игра формирует знания о предметах, которые необходимы
для здорового образа жизни. Родители достают предмет из мешочка и рассказывают,
как его можно применить дома с детьми (ручка, мыльные пузыри, шарик, салфетка,
камни, прищепка, веревка).
Задачей нашего практикума
– было повысить творческую активность родителей. Обратить внимание родителей на
творческий аспект воспитания детей. Отработать вместе с родителями практические навыки ландшафтного
дизайна с использованием нетрадиционной техники рисования. Ведь каждый человек —
это художник.
Так почему же рисуют
только дети? Умение родителей
взаимодействовать вместе с детьми – это очень важно.
А где же найти время?
Только у нас!
Совместно с родителями и
детьми мы изготовили из фанеры героев мультфильма «Трое из Простоквашино»,
покрасили их. Украсили ими огород.
Вот так дружно мы
потрудились и принесли детям радость, хорошее настроение, и красоту на участок.
А главное, что с нами были наши родители.
На первый
взгляд может показаться, что разгадывание загадок – всего лишь забава, не
больше того. Но это далеко от истины. Любая загадка, а народная в особенности –
это маленькое произведение искусства. Загадка умна, поэтична, часто несет в
себе нравственную идею. Следовательно, она развивает не только ум ребенка, но и
оказывает влияние на нравственное и эстетическое воспитание малыша. Загадка
учит ребенка думать и анализировать.
На этой неделе в группе «Петушок» прошел
досуг «День стихов и загадок»
Ребята с
большим удовольствием и интересом отгадывали загадки и составляли ответы из
пазлов.
Дети нашей группы окунулись в волшебный мир загадок, и получили позитивные эмоции от достижения поставленных задач.
Спорт формирует культуру оптимизма, культуру бодрости.
(А.
Луначарский)
Дошкольный возраст является важнейшим периодом, когда формируется личность человека. От того, как воспитывается и развивается ребёнок в эти годы, зависит последующее его формирование как личности.
Физическое воспитание является важным компонентом образовательного процесса в дошкольном учреждении.
Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это большое желание родителей. Проведение совместных досугов является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в будущем различных видах профессиональной и социальной деятельности.
Ничто так не сближает
родителей и детей, как участие в совместных мероприятиях.
21 июня в группе «Фиалочка» прошёл досуг с участием родителей «Как мы радугу искали». Досуг проходил в форме увлекательного путешествия. Прибывая на различные станции и выполняя задания, участники получали в награду лучик радуги.
Атмосфера досуга была весёлой, радостной и дружелюбной. Родители вместе с детьми выполняли задания, рисовали и участвовали в эстафетах, стараясь помочь детям во время игр и заданий. На станции «Юный художник», пришлось задержаться, так как родители так увлеклись конкурсом, что трудно было их остановить. На станции «Дождливая» царило веселье и задор. Команды не уступили друг другу ни с в быстроте. и в ловкости, поэтому в конечном итоге победила дружба!
Досуг получился захватывающим, забавным, позитивным и оставил массу положительных эмоций и впечатлений как у детей, так и у родителей.
Известно, что увлеченность общим делом – источник
дружественности, а дружественность, помноженная на заинтересованность,
побуждают к активному совместному творческому поиску и возникновению новых форм
взаимодействия.
Одной
из таких партнёрских форм взаимодействия, основанных на совместном творчестве, является
проведение мастер-классов. На мастер-классе родители выступают не в роли
пассивных наблюдателей, а сами становятся активными участниками всего процесса,
совместно с педагогами осваивая новые интересные техники и приемы работы с
различными материалами, используемыми в творчестве.
Во
второй младшей группе «Ладушки» наши родители давно являются активными
участниками образовательного процесса их детей. Они участвуют в праздничных
мероприятиях, творческих конкурсах, тематических выставках, реализуют
детско-родительские проекты, помогают педагогам оформлять развивающее
пространство групп и прогулочных участков. Но в этот раз мы шагнули еще
дальше…
Так, с началом летнего периода, педагоги совместно с родителями решили украсить прогулочный участок различной летней атрибутикой, чтобы порадовать ребят. А одна из мамочек нашей группы проявила инициативу и при поддержке воспитателя провела мастер-класс для других родителей по изготовлению красивейших объемных цветов.
Как оказалось, Гульнара Ильусовна – является профессиональным мастером ростовой флористики из изолона – материала, приобретающего в последнее время широкую популярность среди творческих людей. Мы смогли познакомиться с готовыми работами мастера, а также на собственном опыте убедиться в том, что цветы из изолона (при наличии определенных навыков) не очень сложны в изготовлении, но при этом обладают высокой прочностью и износостойкостью, легко поддаются чистке, абсолютно безопасны для детей (что очень немаловажно)и смотрятся просто шикарно.
Хочется отметить особую легкую и непринужденную атмосферу состоявшегося мероприятия – все участники были в приподнятом настроении, весело общались друг с другом и в целом демонстрировали очень слаженный и органично организованный творческий процесс.
В дошкольные учреждения в районах «Ямальский-2» и «Тура» с 01 июля 2019 года будет открыта запись для зачисления детей.
Подать заявление в новые детские сады можно с помощью подсистемы «Электронный детский сад» региональной единой государственной информационной системы образования («ЭДС» РЕГИСО).
Для корректировки заявки (включения новых садов) в «ЭДС» РЕГИСО родителям необходимо обратиться к заведующему одного из детских садов, указанных в заявке ребенка, или к заведующему детского сада, который посещает ребенок.
Прием граждан в детских садах города Тюмени осуществляется каждый вторник с 14.00 до 19.00.
В случае, если заявление было подано через Единый портал государственных услуг, изменения в существующую заявку можно внести через личный кабинет.
Территории, закреплённые за новыми детскими садами:
Ямальский-2 МАДОУ детский сад № 60 (корпус 3) города Тюмени (ул. Вьюжная)
пр. 1-й Губернский;пр. 2-й Губернский;пр. 3-й Губернский;пр. 4-й Губернский;пр. 5-й Губернский;пр. 6-й Губернский;пр. 7-й Губернский;пр. 8-й Губернский;пр. 1-й Земской;пр. 2-й Земской;пр. 3-й Земской;пр. 4-й Земской;пр. 5-й Земской;пр. 1-й Посадский;пр. 2-й Посадский;пр. 3-й Посадский;пр. 4-й Посадский;пр. 5-й Посадский;пр. 1-й Престольный;пр. 2-й Престольный;пр. 3-й Престольный;пр. 4-й Престольный;пр. 1-й Слободской;пр. 2-й Слободской;пр. 3-й Слободской;пр. 4-й Слободской;пр. 5-й Слободской;пр. 6-й Слободской;пр. 7-й Слободской;пр. 1-й Теремной;пр. 2-й Теремной;пр. 3-й Теремной;ул. 2-я Школьная;ул. Александра Протозанова;ул. Андрея Бушуева;ул. Арктическая;ул. Василия Подшибякина;ул. Воеводы Барятинского;ул. Волостная;ул. Голышмановская;ул. Губернская;ул. Заполярная, 13;ул. Земская;ул. Комаровская;пр. Ледниковый;ул. Обдорская;пр. Ольховый;ул. Посадская;пер. Поселковый;ул. Престольная;ул. Пшеничная;ул. Слободская;ул. Спасская;ул. Стрелецкая;ул. Уездная;ул. Фармана Салманова;пр. Ямбургский.
Микрорайон «Тура» МАДОУ детский сад № 36 (корпус 3) города Тюмени ул. Мебельщиков
ул. Западносибирская (12к1; 12к2; 12к3;14; 18; 18к1; 22; 22к1;28; 30) ул. Вересковая ул. Лесопарковая ул. Мебельщиков (2; 4; 6; 12; 14; 16) ул. Стартовая
«День
защиты детей» — праздник, которого ждут все дети -это и начало лета, и
долгожданные каникулы для школьников, и приход тепла в наш город после затяжных
холодов. Но значимость этой даты в том, что дети-это наше будущее. И забота о
них в обеспечении чистой экологией, отсутствии военных конфликтов,
предоставлении прав и свобод законодательно определённых государством.
И
всё же — это весёлый детский праздник,
который провели для ребят педагоги МАДОУ д/с 95. Стихи, песни, кричалки — калейдоскоп
сменяющихся заданий веселили детей вместе со сказочными гномами Васей и Кузей.
Песня-гимн
«Солнечный круг» олицетворяла требование детей жить в мире. Были подготовлены
плакаты, которые демонстрировались во время исполнения.
Завершением
праздника стал большой хоровод — праздничное
шествие с флажками, яркими лентами и объединяющей силой. Ведь только крепко
держась за руки не будет возможности взять в руки оружие…