Рубрика: Клуб выходного дня

Дом сказки Ершова

6 марта, ровно 210 лет назад, родился великий поэт-сказочник, драматург и педагог Пётр Павлович Ершов. В честь этой знаменательной даты на улице Дзержинского в Тюмени состоялось открытие «Дома сказки Ершова».

Ребята из группы «Фантазеры» вместе с родителями и воспитателями стали гостями этого сказочного места.
Дом наполнен уникальными экспонатами, которые словно переносят посетителей в волшебный мир. На втором этаже находится символический зал «Жар-птица», где красуется самая большая скульптура жар-птицы из костей и рогов. Её высота составляет 165 см, длина — 96 см, а ширина — 70 см. Эта скульптура, созданная талантливым скульптором Кириллом Никифоровым, попала в книгу рекордов России.

Также перед глазами ребят предстали персонажи из сказки «Конёк-Горбунок», выполненные в различных техниках. Среди них были фигурки из соломы, кости и драпа. Керамические фигурки для музея изготовила тюменская семья Бурсенцовых.
Праправнучка П. П. Ершова, Анна Ранская, живущая в Америке, прислала в музей издания сказки, переведенные на разные языки. В коллекции можно найти издания на белорусском, украинском, польском, английском и других языках. А самое первое издание сказки, напечатанное в 1877 году, стало настоящей жемчужиной музея.

Тюменская художница Ольга Трофимова создала иллюстрации к тюменскому изданию «Конька-Горбунка». Её работы, выполненные акварелью, поражают своей чёткостью, яркостью и красочностью.
Ребята узнали много нового и интересного для себя и замечательно провели время в этом удивительном месте.

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня

Семейные выходные в историческим парке «Россия — моя история»

6 марта 2025 года исполнилось 210 лет со дня рождения Петра Павловича Ершова — автора знаменитой сказки «Конёк-Горбунок». Давайте узнаем о нём и его удивительной истории!

Кто такой Пётр Ершов?
Пётр Павлович Ершов родился в 1815 году в далёкой деревне в Сибири. Он был очень умным и талантливым мальчиком. Когда вырос, стал учителем и даже директором школы. А ещё он написал одну из самых любимых сказок всех времён.

Как появился «Конёк-Горбунок»?
Эту сказку Ершов написал, когда был ещё студентом, всего в 19 лет! Он вдохновлялся русскими народными сказками и стихами Пушкина. Сказка получилась такой весёлой, мудрой и волшебной, что её сразу полюбили и дети, и взрослые.

О чём эта сказка?
«Конёк-Горбунок» — это история о простом парне Иване-дураке и его верном друге — маленьком волшебном коньке с горбом. Вместе они попадают в самые невероятные приключения: ловят Жар-птицу, отправляются на дно океана за кольцом и даже летают к самому Солнцу!

Почему её любят до сих пор?
Сказка написана лёгким и красивым стихом, в ней много юмора, мудрости и волшебства. Её переиздают, экранизируют и ставят в театрах. А ещё она учит нас, что доброта, смелость и верная дружба всегда побеждают!

Воспитанники группы «Одуванчик «с родителями посетили выставку, посвящённую Петру Ершову и знаменитой сказке. Экскурсовод с помощью рассказа перенес нас в эпоху Петра Ершова.
Дети с удовольствием прослушали информацию. Ответили на вопросы и поиграли в интерактивные игры. Эта сказка уже больше 180 лет радует и вдохновляет нас.
Давайте вместе помнить этого замечательного автора и его волшебного «Конька-Горбунка»!

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня, Новости

«Узоры тюменского ковра»

В феврале воспитанники группы «Карамелька» с педагогом Потёминой Еленой Сергеевной реализовали проект «Узоры Тюменского ковра».

В Тюмени издавна было развито ковроткачество. Тюменские ковры в 18-19 веке славились по всей России своей самобытностью и красотой. Такие ковры считались талисманами на удачу и процветание, а изделия, которые передавались по наследству, считались оберегами дома.

В ходе проекта:

• дети познакомились с характерным орнаментом тюменского ковра: чёрный фон и яркие букеты;
• рассмотрели известную картину В. Сурикова «Взятие снежного городка»;
• собрали пазлы с изображением ковра.

Родители группы приняли активное участие в проекте, вместе с детьми посетили Тюменскую мастерскую махрового ковра, почувствовали себя мастерами коврового дела.
Продукт нашего проекта — коллективное изготовление тюменского ковра. Ребята сделали аппликацию из шерстяных ниток.

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня, Новости

«Одуванчики» в гостях у СКАЗКИ

Одним из любимых детских развлечений является театр. В зале с приглушенным светом, яркими декорациями, добрыми и злыми героями, волшебной музыкой, дети ощущают себя так, словно попали в сказку. 

Театр в жизни детей играет немаловажную роль. Благодаря театру ребенок учится переживать, а происходящее на сцене вызывает у малыша разнообразные эмоции и чувства. 

В минувшую субботу малыши группы «Одуванчик» окунулись в сказку «Волк и семеро козлят», которую демонстрировал Тюменский театр кукол. Давняя история, многие её читали, знают, но всё равно страшно за козлят, все переживают, как они смогут спастись от Волка. 

Побывав в сказке, дошкольники узнали о взаимовыручке, о дружбе, о волшебстве слова «пожалуйста» и о многом другом! 

Материал подготовили воспитатели: 

Криводанова Ирина Валерьевна и Добровольская Марина Владимировна

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня

музей хлеба

В субботу Родители совместно с детьми группы «Полянка» отправились в увлекательное путешествие — в музей хлеба — в рамках тематической недели «От колоска до хлеба на столе». Эта экскурсия была особенной, поскольку помимо истории хлебопечения дети также посетили русскую избу.

По прибытии в музей мы были встречены дружелюбным и компетентным гидом. Он рассказал нам увлекательные факты о происхождении хлеба и его роли в нашей жизни. И дети, и родители узнали много нового: например, о разных способах выращивания зерна, его молотьбе и выпечке.

Затем мы все вместе отправились в музей русской избы, что было для многих из нас необычным и новым опытом. Внутри мы увидели деревянную мебель, красивую вышивку на стенах и узнали о том, как люди жили и работали в прошлом. Гид показал различные предметы, используемые в быту, а также рассказал о традициях и обычаях наших предков.

На протяжении всего визита дети активно участвовали в экскурсии, задавали много вопросов и с интересом разглядывали представленные экспонаты, даже попробовали себя в роли сеятеля зерна. 

С экскурсии ребята унесли домой ароматные булочки, полученные в качестве угощения  от доброжелательных сотрудников музея. 

Экскурсия понравилась всем: и взрослым, и детям.

 Встретившись в понедельник в детском саду, ребята еще долго делились впечатлениями,  были полны энтузиазма и новых знаний. 

Таким образом, наша экскурсия в музей хлеба и русскую избу оказалась великим приключением и уникальной возможностью для детей познакомиться с историей и культурой своей страны. Мы уверены, что эта поездка станет ярким и запоминающимся моментом в их  жизни.

Воспитатели: Белоногова М.С.. Николаева М.С.

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня

Детские ошибки в речи: не замечать или исправлять?

Порой у родителей возникает вопрос: как относиться к колоритным и вместительным, но построенным грамматически неправильным детским словам?

Закономерности возникновения ошибок позволяют проследить ход речевого развития ребенка.

Необходимо поправлять неправильное произнесение ребенком звуков. Одна из хорошо известных логопедам ошибок связана                           с заменой, казалось бы, уже освоенного звука другим. К примеру, при освоении произнесения звука (ш) ребенок заменяет им звук (с): «ширость» вместо «сырость». Чем раньше слово, употребляемое в несоответствующей форме, попадает в лексикон ребенка, тем сложнее в дальнейшем исправляется произнесение искаженной формы. Дети                   с завидным упорством повторяют искаженное ими слово. Если неправильное произнесение ребенком звука имеет стойкий характер и не поддается исправлению, необходимо обратиться к логопеду.

Не нужно хвалить при ребенке то или иное придуманное им слово. Другой, более распространенной ошибкой являются придуманные детьми слова, не употребляемые в речи взрослого. Взрослые часто восхищаются словами, придуманными их малышом. Конечно же, вы можете восторгаться «словотворчеством» ребенка,                   но таким поощрением вы закрепите неправильное слово в его словаре. Услышав неправильно произносимое ребенком слово, необходимо сразу же поправить ребенка: «Так не говорят, ты ошибся. Нужно сказать…» Вы должны очень четко произнести слово и попросить ребенка повторить его вслед за вами.

Часто встречающиеся ошибки в детской речи:

• Типичной ошибкой является построение глагольных форм по образцу одной, более легкой для ребенка формы.

К примеру: «вставаю», вместо «встаю»; «лизаю» вместо «лижу», то есть ребенок использует одну стандартную форму глагола. Исследователи детской речи отметили, что когда ребенок усваивает какую-нибудь одну форму языкового значения, то он распространяет ее на другие.

• Следующий тип ошибок связан с изменением существительных по падежам. Падежные окончания образуются детьми по усвоенным ими образцам.

Приведем пример из книги М.М.Кольцовой «Ребенок учится говорить»: «Возьмем все стулы и сделаем поезд», — предлагает четырехлетний Женя своему приятелю. «Нет, — возражает тот, — здесь мало стулов». 

• Ошибки наблюдаются и в окончаниях существительных, и в употреблении сравнительной степени прилагательных. Вообще, следует отметить, что речь детей бедна прилагательными. Прилагательные составляют всего 3- 4 % от других частей речи. Прилагательные сложны для непосредственного восприятия ребенком, ибо их употребление подразумевает хорошее знакомство с предметом или вещью. Ребенок использует в своей речи небольшое количество прилагательных, с которыми их знакомят родители в повседневной деятельности или во время игры: страшный, злой, добрый, умный.

Обязательно исправляйте ошибки в речи малыша, но делайте это тактично. Если вы посмеетесь над ребенком и обидите его, он на какое-то время может замолчать, но главное, он может потерять к вам доверие.

Необходимо развивать интерес ребенка к свойствам и качествам предметов (большой, маленький, круглый, синий, шершавый, гладкий и т. д.) и людей (добрый, злой, сильный, слабый).

Желаю успехов!

Учитель-логопед

Кучукова Анастасия Сергеевна

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня

Суббота для родителей. Практикум «Снежные чудеса».

Зимние прогулки очень полезны для детей. Они укрепляют иммунитет и поддерживают жизненный тонус. Но зимой у детей меньше возможности заняться на прогулке чем-то полезным и интересным. Нужно для этого создать условия.

Поэтому воспитатель младшей группы «Одуванчик» (2 корпус) Садинова К.У. в субботу  к 11 часам дня пригласила родителей воспитанников на прогулочный участок, чтобы сделать постройки из снега. Родители были немного озадачены тем, что им предстояло делать. Они занимались этим впервые. Но в процессе работы увлеклись, проявляя творчество и фантазию. Им приходилось мешать «снежную кашу», лепить, делать мелкие детали, вырезать снежные бруски для лабиринта. Снежные фигуры украсили ярками кусочками ткани.  В итоге получились замечательные фигуры: лабиринт для ориентирования детей в пространстве, чаша для метания, обруч для подлезания, снежная баба Бабушка Федора, а охраняет это все Снеговик-стражник.

Все остались довольны, как говорится «глаза боятся, руки делают».

II мл. группа «Одуванчик».

Садинова. Т.Н

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня

День Снега

     20 января 2019 года на тюменской базе отдыха и спорта «Пруд Лесной» прошло спортивное мероприятие «День снега» для детей и их родителей, а также всех желающих активно отдохнуть. В числе зарегистрированных участников семейных эстафет присутствовали семьи детей подготовительных групп нашего детского сада №95. Юные спортсмены со своими родителями увидели выступления детской школы фигурного катания и ассоциации «моржей» города Тюмени, а затем и они со своей семьей приняли участие в оздоровительном мероприятии – эстафетах с катанием на ватрушке, со снайперским попаданием снежка в цель и в беге с ведением шайбы клюшкой. Заряд бодрости, позитива и спортивного задора остался с участниками мероприятия и внес свои приятные нотки на весь день.

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня, Новости

Мастер класс для родителей: «Дед мороз из малярной кисти».

Цель мастер-класса: создание новогодней игрушки своими руками.

В субботу 19 января 2019г. воспитатели группы №  11 «Гномики» Пестова Ирина Анатольевна и Щесняк Оксана Валерьевна провели мастер-класс для родителей, на котором предложили изготовить новогоднюю игрушку своими руками.

В канун предстоящего праздника Нового года это отличный вариант подарка. А также изготовление игрушек своими руками в канун Нового года может стать доброй семейной традицией.

Для изготовления Деда Мороза понадобились: 
— малярная кисточка,

— акриловые краски синего, красного и белого цветов,

— глазики,

— красный помпон (для носа),

— клей-пистолет,

— ножницы,

— кисточка,

— кусочек белого искусственного меха или ватные диски (вата),

— снежинки для украшения шапочки. 

Ход изготовления
Ручку кисточки полностью закрасили в синий, красный  цвет

Будущую бороду Дедушки покрыли белой акриловой краской

Далее, на железную часть приклеили шапочку из белого меха или ватных дисков (ваты).

На оставшуюся железную часть приклеили горячим клеем глазки и носик Дедушки Мороза.

На ручку кисти из яркой ленты сделали  петельку.

Последним этапом нашей работы было украшение шапочки Деда Мороза различными снежинками, елочками, пайетками.

Вот и готовы наши игрушки! Ими мы украсили елку в группе.

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня

«Использование метода мнемотехники при заучивании стихотворений с детьми».

Учите ребёнка каким-нибудь известным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету».

К. Д. Ушинский.

 

Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать  свои мысли, поддерживать дружеские  отношения   со  сверстниками  и  взрослыми, в связи   с этим  у ребёнка дошкольного возраста  активнее развиваются психические процессы: Восприятие, память, мышление.

Одной из эффективных форм развития речи дошкольников является   заучивание стихотворений.

 При заучивании с детьми стихотворений, педагоги  сталкиваемся с такими трудностями как:

— Потеря,  искажение смысла стихотворения.

— Изменение порядка слов, что нарушает художественную форму.

— Длительность процесса заучивания (запоминания).

— Припоминание, а при припоминании текста, теряется интонационная выразительность.

Монотонное зазубривание, заучивание по принципу «Надо!» не поможет глубоко усвоить материал, не вызовет в сознании ребёнка ярких образов, представлений, ассоциаций. Учитывая, что в данное время дети перенасыщены информацией, необходимо, чтобы процесс обучения был для них интересным, занимательным, развивающим.

Одним их эффективных методов заучивания  стихов  является метод  заучивание стихов с помощью мнемотаблиц  (мнемотехника).

         Мнемотехника – это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное  запоминание, сохранение и воспроизведение  информации.

1 декабря  в группе «Фиалочка»  прошёл клуб выходного дня. Вначале родителям была представлена теоретическая часть, в которой  родители познакомились  с понятиями: мнемоквадрат, мнемодорожка, мнемотаблица, метод мнемотехника. Затем родители вместе с детьми выполняли практическое задание, в процессе которого они  при помощи детей  зарисовывали мнмоквадраты, составляли мнемодорожки,  мнемотаблицы.       После того, как мнемотаблицы были готовы, родители и дети вместе  рассказывали  стихотворение по своей нарисованной схеме.

В процессе беседы родители активно вступали в диалог и задавали интересующие их вопросы. Клуб выходного дня прошёл очень позитивно и продуктивно.

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня

Проводя беседу с детьми о библиотеке воспитатели подготовительной группы «Сладкоежки» выяснили, что ни один ребёнок там не был. Поэтому решили 17 ноября 2018 года организовать экскурсию в Городскую юношескую библиотеку. Встреча с библиотекарем и экскурсия по книжным полкам была интересной и познавательной. Дети узнали, что здесь берут и читают книги, проводят литературные вечера и выставки детских художественных работ. Наш поход в библиотеку показал, что детям это понравилось и оказалось очень полезным, тем более что выбор книг неимоверно большой для разных возрастов. И очень жаль, что родители упускаю из виду такую прекрасную возможность расширить горизонты своих детей с помощью красочных иллюстрированных книг. Ведь дома собрать всю литературу практически невозможно, а библиотека дарит безграничный мир фантазий, сказок и захватывающий приключений, когда вместе с главными героями можно путешествовать по всему миру и каждый раз открывать для себя что-то новое и необычное.

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня, Новости

Необычная суббота

10 ноября 2018 года воспитатели группы №6 «Полянка» приготовили для воспитанников и родителей необычный сюрприз: они предложили посетить городскую библиотеку. В библиотеке всех ждал теплый прием.  Библиотекарь рассказала ребятам о том, что библиотека – это хранилище книг, для чего она нужна и провела экскурсию по всем залам библиотеки. Много эмоций вызвало посещение детского уголка в библиотеке. Библиотекарь обратила внимание, как аккуратно расставлены книги на полках, все стоят ровным рядом. У всех книг аккуратный вид. Большое внимание детей привлекла выставка книг. Дети с удовольствием рассматривали журналы, книжки- малышки, энциклопедии на разные тематики. Такого количества книг дети еще не видели. Сотрудники библиотеки провели мастер-класс  для детей и родителей, после которого ребята с удовольствием отвечали на вопросы. Экскурсия произвела на дошкольников огромное впечатление. Они теперь с нетерпением ждут, когда вновь пойдут в  библиотеку. Большое спасибо библиотекарям, которые организовали для детей эту увлекательную экскурсию в мир книги. Мы уверенны, что ребята нашего детского сада №95  обязательно придут сюда еще,  вместе со своими родителями и возможно станут постоянными читателями этой библиотеки.

Размещено в рубрике: Клуб выходного дня, Новости