Рубрика: Новости

Весеннее чудо

С наступлением весны дети старшей группы «Одуванчик» решили разбить огород на окне. Приготовили землю, лопаточки для посадки, головки репчатого лука, семена укропа и петрушки.

Подробнее »

Размещено в рубрике: Новости

Городская неделя открытых дверей рада приветствовать Вас!

Приветствовать в стенах своих очень рад

Наш 95 детский сад!

Этими словами, я воспитатель Ирина Михайловна группы «Колокольчик», вместе с детьми приветствовали гостей в нашем нарядном зале. Мы с детьми отправились в волшебную страну, связанную со сказками – театр. В этой стране так интересно! Там много забавных, веселых игр, где поют и танцуют.  В этой стране дети нашли волшебную коробку, которая помогла им стать  актерами, они выполняли разные задания, связанные с мимикой, пантомимой, чёткой речью.  В конце нашего путешествия, дети исполнили песню «Мы актеры», после которой дружно вернулись в детский сад.

Размещено в рубрике: Новости

В гостях у трех поросят

Дети старшей группы «Солнышко» приняли участие в акции «Городской неделе открытых дверей», посвященной театрализованной деятельности детей в детском саду. Подробнее »

Размещено в рубрике: Новости

Мини-огород на окне младшей группы «Петушок»

 

Удивляется народ:

Что за чудо-огород?

Здесь редис есть и салат,

Лук, петрушка и томат.

В марте, по традиции, мы решили участвовать в конкурсе «Лучший огород на окне», который ежегодно проходит в рамках нашего детского сада.

Сначала мы посадили в контейнеры семена различных, самых распространенных культур: укропа, петрушки, салата, томата, огурца, редиса, лука и гороха. Дети с удовольствием и большим энтузиазмом принимали участие в этом занятии. Затем мы решили сделать для наших «грядок» уютный мини-дом. Мы с ребятами ежедневно ухаживаем и наблюдаем за ростом наших растений.

Огород в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда. «Огород на окошке»—это познание мира растений.

Размещено в рубрике: Новости

ВНИМАНИЕ ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ

21 марта 2018 года с 14.00 до 18.00 в департаменте образования Администрации города Тюмени будет работать «горячая линия» по вопросам приема граждан в дошкольные образовательные организации города Тюмени. Всю интересующую информацию можно получить в указанное время по телефону: 8 (3452) 45-35-83

Размещено в рубрике: Новости

Мастерская по изготовление музыкальных инструментов из бросового материала

С самого рождения человека окружают звуки. Через звуковое восприятие он познаёт окружающий мир его красоту и разнообразие.

С младенчества ребенок слышит колыбельные, напеваемые мамой, шум дождя, шорох осыпающихся с деревьев листьев – все это люди научились переносить в музыку, которая играет важнейшую роль в жизни ребёнка.

В зависимости от того, какие чувства – положительные или отрицательные — преобладают у ребенка создается настроение, формируется поведение, бодрое, жизнерадостное или наоборот. Поэтому, важно стараться как можно чаще вызывать у детей положительные чувства и предупреждать возникновение отрицательных эмоций:проявления гнева, страха, недовольства. Необходимо обогащать и углублять эстетические чувства ребенка, вызывать любовь и интерес к музыке.

Музицирование на детских шумовых инструментах — одна из самых доступных форм ознакомления ребенка с миром музыки.

Игра на них – развивает музыкальный слух, ритм, музыкальную память, формирует навыки вербального и невербального общения, формирует готовность и умение действовать в коллективе, развивает навыки мелкой и крупной моторики, а также слуховые, зрительные, тактильные способности к восприятию.

Наблюдая процесс изготовления игрушек — самоделок, ребёнок начинает понимать, откуда берутся звуки, ведь именно самодельные музыкальные инструменты будят в детях творчество и воображение. Вовлечение дошкольника в процесс создания музыкальных инструментов – даёт ему возможность, почувствовать себя личностью, по-иному воспринимать окружающий его мир, более внимательно к прислушиваться к звукам, музыке. Главное создать атмосферу радости, дружелюбия и понимания. Только в такой атмосфере может рождаться и совершенствоваться личность ребёнка.

21 марта 2018 года, в группе «Ромашка» прошел мастер — класс  на  тему:

«Мастерская по изготовлению музыкальных инструментов из бросовых материалов», в котором приняли участие родители и дети. Родителям было предложено изготовить из подручного материала изготовить музыкальные инструменты: барабан, маракасы и кастаньеты.

Родители с удовольствием принялись за работу. В мастерской царила атмосфера, радости, творчества и задора, каждый вкладывал в изготовление инструмента всю свою душу, творчество и фантазию. Дети тоже не остались в стороне они с большим желанием помогали свои родителям.

Закончив трудиться над инструментами, мы все отметили, что у нас получился целый ансамбль, и каждый с увлечением сыграл на изготовленном своими руками музыкальном инструменте.

Из мастерской все ушли довольные, весёлые, с приподнятым настроением.

 

Размещено в рубрике: Новости

Огород на окне

Только лишь придет весна — мы посадим семена,

Ведь без нашей помощи не родятся овощи.

«Вот какой огород!» — удивляется народ.

Греет землю солнышко, прорастает зернышко.

Огурцы, морковь и лук из земли полезли вдруг!

«Вот какой огород!» — восхищается народ.

Подробнее »

Размещено в рубрике: Новости

Веселый огород

В домашних условиях даже в холодное время года можно найти довольно интересное и полезное занятие — выращивать и собирать урожай на подоконнике! Это развивает у детей наблюдательность и любознательность, помогает малышам лучше узнать жизнь растений. Так удивительно, когда первая зелень (лук, укроп, петрушка, салат) поспевает у тебя на глазах! К тому же это ещё и дело, полезное для здоровья, ведь такой урожай, выращенный собственными руками, и витаминами богат, и никаких химикатов не содержит. А добавленная к супам и салатам зелень помогает организму усваивать белки.

Ухоженные овощные культуры в творчески украшенной посуде выглядят нарядно и хорошо сочетаются с декоративными элементами. Они украшают помещение и могут доставлять эстетическое наслаждение. Воспитатели Татьяна Георгиевна и Ольга Владимировна на мастер – классе предложили родителям группы «Одуванчик» изготовить для «огорода на окошке» пчёлок и украсть веселыми рожицами бутылочки из — под йогурта, в которые будут потом посажены растения.

Для изготовления пчелки отчерчиваем «самоклейку» черного цвета на тонкие полоски примерно по 0,5 см, затем разрезаем.После этого наклеиваем на туловище (капсула киндер-сюрприза). Далее готовим крылышки, для этого берем тонкий пластик, вырезаем крылышки по форме напоминающие «капельки». Затем с помощью кисти и акриловых красок рисуем перепонки на крылышках. Когда контур высохнет (около 5 минут), можно крылышки зажать между створками капсулы (или приклеить). Приклеивать можно к брюшку с помощью клей-пистолета деревянную палочку для суши, чтобы ставить наших пчелок на «грядки». Можно изготовить так целое «семейство» пчелок и заселить их в улей.

Еще мы предлагаем Вам сегодня нарисовать на посуде, в которую дети посадят лук и чеснок и посеют овес и кресс-салат, рожицы веселых человечков.

Для этого нам понадобятся пластмассовые бутылочки из -под йогурта и акриловые краски, а также фантазия. Акриловыми краски нужно наносить мазками, а при смене цвета пользоваться влажной салфеткой.

Удачи Вам и творчества!

 

Размещено в рубрике: Новости

Консультация для родителей: «Ваш ребенок – будущий первоклассник»

Подготовила воспитатель группы

«Полянка» Королева Татьяна Михайловна.

Как говорил доктор психологических наук, профессор Венгер Леонид Абрамович: «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».

Уже совсем скоро наступит первый для вашего ребенка учебный год. Поступление в школу – это начало нового этапа в жизни ребёнка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных взаимоотношений с взрослыми и сверстниками.У вас событие – ваш ребёнок впервые переступит порог школы. Как он будет усваивать знания, понравится ли ему быть учеником, как сложатся взаимоотношения с учителем, одноклассниками? Эти тревоги одолевают всех родителей, даже если в школу идет уже второй, третий или пятый ребёнок.
В первый класс как в первый раз! Это естественно, поскольку каждый маленький человек – неповторим, у него свой внутренний мир, свои интересы, свои способности и возможности. Ушли в прошлое те времена , когда первый учитель знакомил детей с буквами, учил считать, открывал дорогу в царство знаний.

Теперь картина изменилась. Многие мальчики и девочки приходят в школу с определенными познаниями в математике и языке и многие вовсе не испытывают трепета перед учителем (любым взрослым). Зато мы родители волнуемся, отправляя детей в школу. А все потому, что мы понимаем, что первый год учебы определяет всю дальнейшую судьбу ребенка в школе: его интерес или безразличие к получению знаний.

И главная задача родителей совместно с педагогами так все организовать, чтобы ребёнок с удовольствием посещал школу, познавал окружающий мир и, конечно, хорошо учился. Каждый учитель, который встречает ваших детей, хочет дать им самое, самое, чтобы первые годы школьной жизни остались в памяти ребенка и готов приложить все необходимые усилия.

Что же ждёт вашего ребенка в школе?
Приход ребёнка в школу является переломным моментом в его жизни. Произойдёт переход к новому образу жизни, деловой деятельности, новым взаимоотношениям со сверстниками и взрослыми. Для вашего ребёнка школа станет центром жизненных интересов. И от того, как успешно произойдёт этот переход, сможет ли ваш ребёнок успешно преодолеть трудности, ждущие первоклассника, зависит не только от учителей, но и от вас, дорогие родители.
Очень важно, чтобы ребенок был готов к этим переменам, был готов к обучению в школе.
Некоторые родители под готовностью к школе понимают только умение ребенка читать, считать. Чтение и счёт — это учебные умения, которые ребёнок приобретает в ходе обучения.Безусловно, это хорошо, замечательно и конечно облегчит ему учёбу в 1 классе, но это не самое важное.

Важнее на данном этапе  — это психологическая готовность ребенка к школьному обучению, выражается, прежде всего, в желании учиться. Сюда мы включаем: учебную мотивацию, социальную готовность, волевую готовность, позицию школьника.

Если ваш ребенок

— активно интересуется окружающим миром;

— увлеченно ищет ответы сам или ждет пояснения от взрослого;

То такое стремление к познанию будет необходимой основой обучения в школе (учебная мотивация).

— если ваш ребенок умеет вступать в контакт с новыми людьми,

— умеет общаться со взрослыми и сверстниками;

— может контролировать свое поведение;

— старается объяснить причины своих поступков;

То ему будет легче привыкнуть к новой обстановке, к новым людям (социальная готовность).

Если ваш ребенок

— умеет выбирать цель;

— умеет планировать свои действия по достижению цели;

— умеет организовывать свое рабочее место и поддерживать на нем порядок;

— способен доводить начатое дело до конца (волевая готовность).

Если ваш ребенок

— преисполнен гордости от того что он идет в школу;

— осознает необходимость той полезной деятельности, которой он будет заниматься в школе, то он в большей степени готов будет выдерживать те серьезные трудности, которые его ждут (позиция школьника)

Психологическая готовность к школе не возникает на уроках подготовительных курсов и других центрах подготовки детей к школе. Она возникает как итог всей дошкольной жизни ребёнка-дошкольника. К началу обучения дети должны ориентироваться на школьные требования (т.е. «надо» уже может пересилить «хочу»).

 

Интеллектуальная готовность – наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интерес к знаниям. Способность понять связи между явлениями, воспроизвести образец.
—Развитие логического мышления (способность находить сходство и различия разных предметов при сравнении, умение правильно объединять предметы в группы по общим существенным признакам).
—Развитие произвольного внимания (способность удерживать внимание на выполняемой работе в течение 15-20-минут).
—Развитие произвольной памяти(способность к опосредованному запоминанию: связывать запоминаемый материал с конкретным символом / слово-картинка либо слово-ситуация /).
Причины неуспеваемости ребенка могут корениться не только в его интеллектуальных нарушениях, но так, же в его индивидуальных особенностях:
— неумение принять учебную задачу, низкая мотивация к обучению;
— неумение сосредоточиться или организовать свою деятельность.
Поэтому особенно важно определить уровень развития мышления ребенка для того, чтобы более точно установить причины его неуспеваемости и помочь ребенку их преодолеть.
Физиологическая готовность – уровень физиологического развития, уровень биологического развития, состояние здоровья, а также развитие школьно-значимых психологических функций

1.Развитие мелких мышц руки (рука развита хорошо, ребёнок уверенно владеет карандашом, ножницами):

При низком уровне развития мелкой моторики – то есть движения пальцев рук – у ребенка часто возникают проблемы с письмом, на уроках ручного труда.

2.Пространственная организация, координация движений (умение правильно определять выше – ниже, вперёд – назад, слева – справа).
3.Координация в системе глаз-рука (ребёнок может правильно перенести в тетрадь простейший графический образ – узор, фигуру – зрительно воспринимаемый на расстоянии (например, из книг).

Основой для определения готовности ребенка к обучению в школе являются и данные медицинских осмотров. Дети здоровые, физически выносливые легче перенесут адаптацию, справятся с учебной нагрузкой.
1.Выполняйте рекомендации, данные врачом.
2.Создайте дома условия, способствующие нормальному росту, развитию и укреплению здоровья детей: это в первую очередь, соблюдение режима дня.
3.Чаще бывайте с ребенком на свежем воздухе.
4.Не забывайте о сбалансированном, полноценном питании.

 

 

Успешный ребенок — здоровый ребенок!

Размещено в рубрике: Новости

Мастер-класс «Изготовление народной куклы «Веснянки»»

Наступила Весна, начинает таять снег – пора обновлений. Традиционно на Руси в это время изготавливали кукол «Веснянок».

Подробнее »

Размещено в рубрике: Новости

ВНИМАНИЕ УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ!

ВНИМАНИЕ УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ!

ПО ТЕХНИЧЕСКИМ ПРИЧИНАМ

прием родителей 13.03.2018 года

переносится на 14.03.2018 года

с 14.00 до 19.00ч

Размещено в рубрике: Новости

Что рассказать детям про март

Солнце в марте ходит выше,
Горячей его лучи.
Скоро капать будет с крыши,
Закричат в саду грачи.

Маршак

Что рассказать детям про март

Лазурный март. Месяц, когда природа пробуждается от зимнего сна. В весенние денечки солнце над горизонтом выше, чем зимой, оно с удовольствием бросает свои золотые лучи на поля, холмы и пригорки. На солнечных лужайках снега тают дружно, но на теневой стороне побуревший снег держится ещё цепко. Тонкий ледок давно уже растаял. Как только не называли март на Руси – протальник, весновей, капельник, перезимник.

Люди радовались первому весеннему месяцу — с марта-зазывалы начиналась весна. Для птиц, оставшихся в северных широтах, это самый сложный месяц. Давно уже вычищены все деревья и кустарники от прошлогодних ягод, а насекомых, предусмотрительно спрятавшихся в трещины коры деревьев, умелые птичьи клювики уже давно повытаскивали. Но весеннее тепло не за горами. С первых дней марта начинают гнездиться синицы, а воробьи в поисках своей второй половины весело чирикают.

Часто бывает так, что март приходит достаточно холодный, дует ветер, снег превращается в дождь, а по ночам заморозки. Но это волшебное чувство наступления весны все равно радует и вызывает ощущение непередаваемого восторга. Ведь воздух такой свежий и чистый, а солнце греет все больше! Уже слышно вовсю пение птиц! Возвращаются с юга птицы, первыми прилетают грачи, поэтому март еще называют «грачевник». Просыпается природа, оживает лес, растения и животные просыпаются от зимней спячки. Март богат на праздники, причем есть праздники очень интересные и необычные.  Например, 1 марта празднуется День Кошки. Да-да, день наших с вами любимых пушистых друзей. В этот же день 1 марта празднуется еще один интересный праздник — Всемирный день комплимента. Это праздник, который подчеркивает силу слова… И как же важно, чтобы это слово оказывало вдохновляющее и поддерживающее действие. И именно этому способствует искренний комплимент… Давайте говорить друг другу комплименты!!!

3 марта Всемирный день писателя. Праздник существует с 1986 года и отмечается всеми писателями, блогерами, журналистами.

Конечно же, один из самых любимых праздников в марте – это Международный женский день, который празднуется 8 марта. В этот чудесный день мужчины всего мира поздравляю женщин с этим прекрасным весенним праздником.  Повод для праздника появился в далеком 1857 году, когда в Нью-Йорке тысячи женщин объявили на обувных и швейных фабриках забастовку в защиту своих прав и отстояли свое мнение. И когда по этому поводу в 1910 году женщины собрались на конференцию, одна из участниц Клара Цеткин предложила отмечать 8 марта Международный женский день. Идея была поддержана, с тех пор каждый год мы поздравляем женщин со всего света с этим ярким весенним днем.

Март — «утром весны», и мы с ребятами с большим удовольствием за ним наблюдаем. Мы рады, что к нам пришла весна!

Что почитать про март

Марту посвящено достаточное количество и стихов, и пословиц, и рассказов. Есть даже одна занимательная каталонская сказка «О том, как Март у Апреля дни в долг брал», «Как весна зиму поборола» -русская народная сказка.  Читайте с детками  и узнавайте новое о первом месяце весны, о том, как по-разному его представляют люди.

Размещено в рубрике: Новости