Рубрика: Новости

«Семизвездие» — кризис 3-х лет

         В нашей группе «Одуванчик 2» детки 3-х лет. Настал тот момент, когда у детей стало сильно проявляться: упрямство, ребёнок неуправляем, впадает в ярость. Даже самый покладистый и радушный ребенок может превратиться в вечно недовольное, упрямое и ноющее создание. Всему виной – кризис! Малыш вдруг отказывается выполнять просьбы или наказы родителей, вести себя неподобающе, бросаться на пол, впадать в истерику и требовать, чтобы все подчинились его требованиям. Поведение почти не поддается коррекции. Это самый трудный период как для самого ребёнка, так и для взрослого. То есть настал момент, когда у детей начался кризис 3-х лет.

        Кризис трех лет — один из самых известных и изученных кризисов развития маленького человечка. И это хорошо: можно найти много информации, узнать разные точки зрения, тщательно подготовиться к такому периоду в жизни своего малыша. К тому моменту, как ваш малыш соберется отмечать свой третий день рождения (а еще лучше, на полгодика пораньше), полезным для вас будет знать весь «букет» признаков, по которым определяют наступление этого кризиса — так называемое «семизвездие»:

1.   Негативизм – реакция не на содержание предложения взрослых, а на то, что оно идет от взрослых. Стремление сделать наоборот, даже вопреки собственному желанию.

2.   Упрямство  — ребенок настаивает на чем-то не потому, что хочет, а потому, что он этого потребовал, он связан своим первоначальным решением.

3.  Строптивость  — она безлична, направлена против норм воспитания, образа жизни, который сложился до трех лет.

4. Своеволие  — стремится все делать сам.

5.  Протест  —  бунт — ребенок в состоянии войны и конфликта с окружающими.

6.  Симптом обесценивания проявляется в том, что ребенок начинает ругаться, дразнить и обзывать родителей.

7. Деспотизм — ребенок заставляет родителей делать все, что он требует. По отношению к младшим сестрам и братьям деспотизм проявляется как ревность.

У ребёнка появляется позиция «Я сам». Ребенок познает различие между «должен» и «хочу».

Мы стараемся сделать так, чтобы ребёнок не почувствовал этот сложный период. Если ребенок проявляет агрессию, пытаемся перевести внимание ребёнка на что-то более интересное. Если ребёнок стремиться к «своеволию» —   одобряем  это, хвалим, радуемся  вместе с ним, что у него все получается. Бывают моменты, когда ребёнок поднимает  «бунт — протест», то тогда переводим разговор на другую тему – более интересную для ребенка. И мы, и родители должны помочь ребёнку, а не игнорировать его.

Для благополучного развития ребенка желательно подчеркивать, какой он уже большой, не «сюсюкаться», не стараться все сделать за малыша, а дать ему больше возможности проявлять себя. Разговаривайте с ним, как с равным Вам человеком, мнение которого Вам интересно.

Критический трехлетний кризис  – это пора, когда родителям нужно научиться соблюдать правильный баланс. Не следует ребенка переделывать, «ломать» его психику, подстраивая под свои нужды. Угнетая малыша наказаниями или нравоучениями, оскорблениями, мы загоняем проблему еще дальше, а не позволяем ей разрешиться. Целесообразнее переключить внимание ребенка на что-нибудь другое во время истерики. Если не получается отвлечь его, лучше переждать. Затем, в спокойной обстановке нужно обговорить с ним проблему, объяснить, что такое поведение очень огорчает папу и маму, и в обществе так вести себя недопустимо.

Любите ребёнка и показывайте ему, что он Вам дорог даже заплаканный, упрямый, капризный!

Воспитатель Носкова А.А.

Размещено в рубрике: Новости

Спор Зимы и Весны

      В 18 марта в МАДОУ № 95 в подготовительных группах «Солнышко» и «Ромашка»  состоялось развлечение «Спор Зимы и весны».

     Мероприятие было организовано для развития у детей положительного эмоционального настроя и знакомства с народными традициями.

      В ходе предварительной работы с детьми мы обсудили народные праздники и традиции, в частности, — праздники  «Масленица» и «Проводы зимы. И конечно, дети с удовольствием откликнулись на идею провести подобный праздник в детском саду.

     Утром 18 марта в группе  царило оживление, дети приготовили элементы костюмов и с нетерпением ожидали начала мероприятия. Погода располагала к веселому настроению: ярко светило солнышко, согревая все своими лучами.

     На спортивной площадке детей ожидали два скомороха – Антошка и Тимошка. С шутками и прибаутками под веселую музыку завели они хороводы. И вскоре на сцену вышли спорящие друг с другом Зима и Весна. Каждая из них доказывала, почему она лучше, и призывала в свидетели детей. После вмешательства скоморохов спор перешел в веселые состязания – «Петушиный бой», «Катание на лошадях», «Перетягивание каната». Никто из детей не остался без внимания. Все успели принять активное участие и повеселиться от души.  В конце развлечения Зима решила сдаться и разрешила Весне вступить в полную силу — согреть землю, освободить её от снега и холода.

      Развлечение удалось на славу. Дети долго еще обсуждали, кто победил в веселых соревнованиях.

Воспитатель Зыкова И.Ю.

Размещено в рубрике: Новости

Масленица в гости к нам идёт

        Масленица – календарный  праздник  в  России.   Этот народный праздник  отмечают  целую  неделю,  устраивают  народные  гуляния, играют,  катаются  на  лошадях,  украшенных  лентами  и  бубенцами,  водят хороводы,  пекут  блины.

Блин – это  символ  солнышка.  Солнце  греет  сильней – будет  богатый  урожай  у  людей.

В  нашем  детском  саду  №  95  во  всех  группах  был  проведён  праздник  «Масленица  в  гости  к  нам  идёт».

                  Птички-невелички,  высоко  летите!  Зиму  проводите!

                  Весну  встречайте!  Печаль  провожайте!

                  Птички,  летите,  Весну  принесите!

                  Здравствуй,  Весна-красна!

                  Приди,  Весна,  с  радостью!  С  великой  милостью.

                  С  хлебами  обильными!  С  Дождями  сильными!

          Дети  играли  на  музыкальных  инструментах  русскую  народную  песню  «Светит  месяц», танцевали  танец  «Русские  Матрёшки»:

«Посмотрите  на  Матрёшек – удивительные  крошки

Вот  Матрёшки  расписные,  раскрасавицы  какие!»

В  праздник  радостный,  весенний  завертелись  карусели!

Крутятся,  стараются – дети  развлекаются!

Масленица,  угощай!  Всем  блиночков  раздавай!

Музыкальный  руководитель – Ударцева  М.В.

                        

Размещено в рубрике: Новости

Огород на окне

Вначале марта в нашем детском саду 95 начинается посадка семян лука и овощей для создания и красивого оформления «Огорода на окне».

Огород на окне – это отличный способ расширить представления детей о том, как правильно ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщение представлений о необходимости света, тепла, воды для роста растений.

В процессе посадки мы также беседовали с детьми о том, для чего же нам нужны овощи, о их пользе для здоровья человека.

Воспитатели группы ,,Сладкоежки» вместе с воспитанниками оформили огород по мотивам сказки ,, Репка». На этот раз решили посадить не только лук, но ещё укроп, петрушку, горох, а так-же цветы. Показав детям, что семена разных растений тоже отличаются друг от друга, как и сами растения. В процессе посадки семян дети познакомились с трудовыми действиями. Им было очень интересно, но интересное ещё только впереди. Ведь что может быть увлекательнее наблюдать день за днём как растут наши посадки.
Вот такой у нас получился огород! 

Размещено в рубрике: Новости

Гуляй, Масленица!

Масленицу мы встречаем
С пирогом, с блинами, с чаем,
Хоровод весёлый водим,
На год зимушку проводим!

В нашем детском саду прошло развлечение «Гуляй масленица!» В средней группе «Ромашка» дети стали участниками проводов Масленицы. Всю неделю дети готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. На занятиях они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берет начало этот обычай.. Как положено на празднике, дети от души веселились: водили хоровод вокруг Масленицы, играли в русские народные игры «Золотые ворота», «Карусель», перетягивали канат, пели и плясали. В заключение они с удовольствием поедали вкусные и пышные блины.

На этом празднике дети не просто наблюдатели, а были полноценные участники. Провели праздник  по-особенному весело! На праздник к детям пришла веселая Баба Яга и вместе с детьми играла в народные игры. Веселые конкурсы и игры не давали скучать никому!

Масленица — это озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление природе и солнечное тепло. Символом весны и солнца — является блин! Вот и мы проводили нашу Масленицу горячими золотистыми блинами!

Размещено в рубрике: Новости

«Мама, мамочка, мамуля»

Я возьму карандаши,
Нарисую лан-ды-ши.
Их потом поставлю в вазу
И налью в неё воды…
Подарю я маме сразу
И рисунок, и цветы. 

«Мама» — самое прекрасное слово на Земле. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно.

Ведь мама – это тот главный человек, чья бескорыстная любовь спасает в самые трудные минуты и чья доброта, забота и терпение помогают нам на протяжении всей жизни.

Спросите любого малыша, кто самый любимый человек на свете и непременно услышите: «Моя мама!».

Это слово полно душевной теплоты, ведь все дети мира любят самых дорогих людей на свете — своих матерей. Дети восхваляются и говорят им слова благодарности, дарят подарки. Мамы получают поздравления и лучшей наградой для них становятся успехи детей.

Дени в дошкольном учреждении проходит очень ярко, трепетно и интересно. В нашем детском саду происходят различные мероприятия, главной целью которых является воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы.

Дети группы «Ромашка» долго готовились к празднику. Читали художественные произведения про маму, учили замечательные песни и стихи, сочиняли рассказы о своей маме, танцевали, рисовали стенгазету любимым мамочкам и готовили им подарки, Подарки, которые ребята готовы дарить каждый день ради того, чтобы наши мамы в ответ дарили нам теплые и любящие улыбки в ответ.

Воспитатель Баронина Т.Е.

Размещено в рубрике: Новости

Цветы для мамы

Скоро праздник-международный женский день 8 марта. Именно в этот день наши мамы принимают поздравления. В этот день мы уделяем внимание своим мамам, бабушкам за их любовь, нежность, которой они окружают нас, своих детей, и беззаветно любят несмотря ни на что. В этот день мамы слышат теплые слова благодарности. Дети дарят мамам букеты цветов, открытки, изготовленные своими руками.

Работа с цветной бумагой всегда вызывает у детей огромный интерес и пробуждает желание создавать красивые композиции. Эта работа способствует развитию познавательного интереса ребёнка, раскрывает творческий потенциал, самостоятельность. Дети учатся видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты, создавать прекрасное своими руками. Родители группы «Весёлые медвежата» приняли участие в мастер-классе «Цветы для мамы». Они проявили свои умения выполняя работы вместе с детьми. Букеты цветов получились яркие, выразительные. Дети остались очень довольны, изготовив такие прекрасные цветы для мамы.

Размещено в рубрике: Новости

Неделя здоровья

Спорт в детском саду считается неотъемлемой частью дошкольного воспитания. Безусловно, растущий и развивающийся малыш должен заниматься физическими упражнениями.

    Физкультурные мероприятия в детском саду — это всегда долгожданное событие для дошкольников, где можно показать свои спортивные достижения, порадоваться успеху друзей по команде. В увлекательной наглядно-практической форме они развивают интерес ребенка к спорту, физическим упражнениям, формируют мотивацию здорового образа жизни.

В течение недели для дошкольников проводились мероприятия, направленные на формирование у детей привычки к здоровому образу жизни, умения заботиться о своем здоровье.  Ежедневно дети укрепляли своё здоровье на утренние гимнастике, показывая, что здоровым быть здорово!

     В течение недели мальчишки и девчонки нашего детского сада с интересом разгадывали «спортивные» загадки, принимали участие в подвижных играх.

На прогулке ежедневно проводились спортивные и подвижные игры и эстафеты на ловкость, скорость и выносливость, ребята показывали отличные результаты и заряжались позитивными эмоциями, а так же поучаствовали в акции «Лыжня России».

На протяжении недели, все ребята детского сада, обогащали свой запас знаний, умений, и навыков.

Каждый спортивный день данной недели способствовал физическому развитию детей, укреплению здоровья, расширению представлений детей о здоровом образе жизни.

Размещено в рубрике: Новости

Лыжня России

Наиболее эффективной формой обучения дошкольников спортивным играм и упражнениям являются организованные занятия на прогулке. Занятия спортивными играми и упражнениями направлены прежде всего на укрепление здоровья, улучшение общей физической подготовленности детей. Отличительная черта занятий спортивными играми и упражнениями — их эмоциональность. Детям интересно, когда они заняты. Скука приходит тогда, когда детей заставляют выполнять однообразные, монотонные движения. Разнообразие упражнений и игр увлекает детей, доставляет удовольствие. 

При подборе физических упражнений необходимо учесть возрастные особенности и возможности ребёнка. 

Одним из спортивных видов физических упражнений является ходьба на лыжах.

 Лыжный спорт – один из самых массовых, привлекательных и доступных видов спорта. Обучать детей ходить на лыжах можно уже с трехлетнего возраста. Чистый, морозный воздух закаливает организм, придает бодрость, повышает работоспособность и выносливость. При передвижении на лыжах работают все основные группы мышц, усиливается дыхание и кровообращение. Красивая природа создает хорошее настроение, положительно влияет на нервную систему. Большая динамическая работа ног при ходьбе на лыжах оказывает укрепляющее воздействие на формирование детской стопы, помогает предупредить развитие плоскостопия. Катание на лыжах способствует развитию пространственных ориентировок, координации движений. Благодаря регулярным занятиям на свежем воздухе дети меньше болеют простудными заболеваниями.

Лыжные занятия и лыжные прогулки способствуют воспитанию морально-волевых качеств ребенка: созданию интереса и любви к систематическим занятиям, развивают смелость, настойчивость, решительность, формируют выдержку и дисциплинированность, приучают преодолевать трудности и препятствия, воспитывают чувство дружбы, коллективизма, взаимопомощи.

 Каждый год наш детский сад участвует в городском мероприятие «Лыжня России» в рамках Недели здоровья.

В этом году в связи с нестабильной ситуацией по заболеваемости коронавирусной инфекцией и неблагоприятными погодными условиями,прошли только внутренние соревнования по лыжному спорту. Наши ребята с группы «Колокольчик»с удовольствием участвовали в этом мероприятии. Дети достойно прошли дистанцию и им очень понравилось. В конце мероприятия ребятам вручили грамоты и подарили брелоки с символикой.

Размещено в рубрике: Новости

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

              23  февраля – День  защитника Отечества —    празднует  вся 

наша  Российская  Армия.   Это  праздник  всех  защитников  нашего 

Отечества, защитников  Мира,  Свободы  и  Счастья. 

Солдаты  и  командиры  нашей  армии  стоят  на  службе  и  днём,  и  ночью.

Наша  Армия  родная

И  отважна  и  сильна.

                                               Никому  не  угрожая,

                                                 Охраняет  нас  она.

   Оттого  мы  любим  с  детства

Этот  праздник  в  феврале.

  Слава  Армии  Российской –

Самой  мирной  на  Земле!

            В  нашем  детском  саду  проведены  тематические  праздники,  

посвященные  Дню  Защитников  Отечества.   Средние  группы  представляли 

– форму  лётчиков, старшие – пограничников,  подготовительные – моряков.

Дети  всех  групп  продемонстрировали  строевую  подготовку. Прошли  под    марш,  выполнили  построения. 

Воспитанники рассказывали  стихи,  посвящённые   защитникам  Отечества. 

Пели  песни,   танцевали.  Играли  в  игры,  где   проявили  ловкость  и   

смекалку.

Мы  хотим,  чтоб  птицы  пели,

Чтоб  весной  ручьи  звенели,

Чтобы  солнце  землю  грело,

                                         Чтоб  берёза  зеленела.

     Чтоб  у  всех  мечты  сбывались,

Чтобы  все  вокруг  смеялись,

Чтобы  детям  снились  сны,

                                          Чтобы  не  было  войны.

Музыкальный  руководитель  Ударцева  М. В.

Размещено в рубрике: Новости

Мини — музей «Служу России»

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.

В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.

Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины — священным долгом.

День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен.

Именно поэтому воспитатели группы №1 «Петушок» решили организовать мини — музей «Служу России», приурочив его к празднованию Дня защитника отечества.

Этот мини — музей является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину.  Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Экспозиция музея позволяет вести разноплановую работу с детьми, применять различные методики, использовать материал для всех видов занятий.

Привлечение родителей к проблемам гражданско-патриотического воспитания и развития детей способствовало в  установлении благоприятного микроклимата в отношениях между воспитателями, детьми и родителями, и создало благоприятные условия для гражданско-патриотического воспитания дошкольников.

Воспитатели: Семенова В. С.,  Переверзева Ю. Г.

Размещено в рубрике: Новости

РОБОТОТЕХНИКА КАК ЭЛЕМЕНТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

17 февраля 2021 года в старшей группе «Полянка» провели мастер — класс совместно с детьми и родителями  по  робототехнике. Для чего, спросите вы?

Наша группа старается сделать каждый день наших детей интересным, веселым, загадочным (мы ищем ответы вместе с детьми на их вопросы). И в этот раз наш воспитанник,   раскрашивая  картинку робота, задал нам интересный вопрос: «Что же у робота внутри?». Мы предложили родителям совместно с детьми смастерить роботов из различного материала. В  группе  все вместе мы тоже смастерили робота. Затем в группе была организована выставка роботов.

Дальше нашего робота, изготовленного в группе, отправили на городской конкурс по робототехнике «РОБО Мастер», где наша работа завоевала приз! Радости детей не было предела!

Студия робототехники «Роботех» предложила провести с детьми мастер — класс по робототехнике. Дети собрали своего робота и  назвали «Бумагобокс». Насколько увлекательно, весело, интересно прошел мастер-класс! Здесь – то ребята и узнали ответ на свой вопрос: «Что же у робота внутри?».  

      Робототехника уже показала высокую эффективность в воспитательно — образовательном процессе, она успешно решает проблему социальной адаптации детей практически всех возрастных групп. Робототехника помогает детям адаптироваться к учебной деятельности, делая переход от игры к учебе менее болезненным и более эффективным.

Подобные занятия – это своеобразная тренировка навыков. В ходе образовательной деятельности дети становятся творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи. Начиная с простых собранных моделей, ребёнок продвигается всё дальше, а,  видя свои успехи, он становится более уверенным в себе и переходит к следующему, более сложному этапу обучения.

 Лего-конструирование и робототехника позволяют так же решать задачи по развитию речи.  Дети лучше усваивают материал, обучение становится интересным, необычайным.  Такие занимательные занятия оказывают на воспитанников глубокое эмоциональное воздействие, побуждают к высказыванию, развивают речь, помогают воспроизводить полученные знания и представления в своем воображении, способствуют развитию воображения, повышают коммуникативную активность каждого ребёнка.

Применение в обучении робототехники стало эффективным средством формирования правильной речи и коррекции её недостатков.Позволило сделать обучение незабываемым, увлекательным.   

Робототехника и лего-конструирование приобретают все большую популярность среди воспитанников, родителей и педагогов.

            Эти технологии актуальны в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, потому что:

    — позволяют осуществлять интеграцию образовательных областей;

    — дают возможность педагогу объединять игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью;

    — позволяют формировать познавательные действий, развивать воображения и творческую активность; умение работать в коллективе.     

          Опыт работы с данными технологиями показал, что они дают широкие возможности для развития ребенка как личности. Мы убедились, что лего-конструирование и робототехника снимают у детей эмоциональное напряжение, развивают мелкую моторику рук, оказывают существенное влияние на развитие познавательной и речевой деятельности, понимание причинно – следственных связей, побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества.

Воспитатель Щесняк О.В.

Размещено в рубрике: Новости