Рубрика: Новости

Зимние игры и забавы

Вот и наступила наша любимая зимушка-зима. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности.

Поэтому мы постоянно работаем над тем, чтобы наши дети с удовольствием шли гулять. Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Скука приходит тогда, когда ребята остаются без дела. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений, труд увлекает детей: они порой забывают о времени. Познав радость и удовольствие от предложенной им деятельности, они уходят с прогулки с желанием продолжить её.

Во второй  младшей группе «Одуванчик» детям очень нравится наблюдения за природными явлениями.  Беседуя мы воспитываем наблюдательность, фантазию. Подкармливая птиц  на нашем участке, мы воспитываем в наших детях доброту, отзывчивость.

Отличительная черта наших зимних прогулок – это подвижные игры их эмоциональность и  насыщенность.  Мы познакомили детей с играми «Мороз  Красный нос», «Ворона и собачка» где дети учились подражать движениям и голосам птиц, двигаться не мешая друг другу. Малоподвижные игры «Паровозик» и  Снег кружится» в этих играх мы учили детей двигаться в разном темпе, менять направление, показывать предметы, развивали слуховое внимание. Они были настолько впечатлены играми, что радости не было предела. Положительный эмоциональный настрой является важной предпосылкой здоровья и предупреждает различные заболевания. Радостное настроение продолжает владеть детьми и после прогулки.

Размещено в рубрике: Новости

Моя Родина — Россия

Если скажут слово Родина,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

В подготовительной группе «Ромашка» прошел литературно – музыкальный праздник «Моя Родина – Россия».  Дети читали стихи о Родине, пословицы.

Целью праздника, проходившего в детском саду, было формирование у детей представлений о России как о государстве, о родной стране; воспитание чувства любви к родному краю, Родине. На гербе России изображен двуглавый орел, головы которого смотрят в разные стороны. Орел обозначает силу. Это значит, что государство, на гербе которого изображен орел, сильное и непобедимое. Почему у орла две головы? Наше государство очень большое и головы орла смотрят на запад и на восток, как бы показывает, что государство большое, но единое.

Так же детям рассказали, почему наш флаг состоит из трех цветов, и что обозначает каждый цвет.

Белый цвет – березка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

Ребята пели песни, играли в народные игры.

Мы гордимся своим великим прошлым и стремимся к тому, чтобы жить в прекрасной и процветающей стране.Детям было очень интересно и весело. У них осталось много впечатлений от всех мероприятий, посвящённых празднованию Дня России.

• 

• 

• 

• 

Размещено в рубрике: Новости

Россия — Родина моя

           15  ноября  2019  года  в  детском  саду  №  95  был  проведён  праздник  для детей подготовительной  группы, посвящённый  нашей  стране,  народным  праздникам,  традициям  её  народа.

            Дети читали  стихи,  пели  песни,  водили  хороводы, посвящённые  России.  Говорили  о  том,  что  наша  страна  имеет  свой  гимн,  государственные  символы:  герб,  флаг, главный  город – столицу.

Столица  России – Москва.

Москва – это  Красная  площадь,

Москва – это  башни  Кремля,

Москва – это  сердце  России,

Которое  любит  тебя.

           Россия  славится  своей  богатой  историей,  своими  городами,  ремёслами,  народными  умельцами.

           Проводились  дидактические  игры:

—  «Назови  города  России»;                                                                   —  «Назови  русские  праздники».

            Российские  ярмарки  славятся  своими  народными  умельцами,  промыслами,  весельем  и  задором.

            Города  старинные  мастерами  славятся.              Улицы  кузнечные,  улицы  гончарные,  площади  торговые,  праздничные  ярмарки:  матрёшки,  пряники,  самовары,  ложки,  игрушки,  разные  безделушки.

             Богата  Россия  и  сказками,  и  скороговорками,  и  пословицами.  Дети  с  удовольствием  рассказывали  пословицы.

На  карте  мира  не  найдёшь

Тот  дом,  в  котором  ты  живёшь

И  даже  улицы  родной

Мы  не  найдём  на  карте  той.

Но  мы  всегда  на  ней  найдём

Свою  страну – наш  общий  дом.

 15 ноября  2019 г.

Музыкальный  руководитель   Ударцева  М.В.

Размещено в рубрике: Новости

День народного единства

В честь дня народного единства в нашем детском саду в старших группах прошёл досуг «Наша Родина — Россия», направленных на формирование у детей представлений о России, о родной стране, воспитании чувства любви к родному краю, Родине.

В гости к ребятам приехала иностранка, случайно попавшая в нашу страну и ей, было очень интересно куда она попала.Ребята читали стихи о символике нашей страны, о Родине, о родном крае и счастливом детстве. В торжественном молчании стояли маленькие граждане России, когда звучал гимн страны. Познакомили и с народными символами: водили хоровод вокруг березы, играли на русских музыкальных инструментах и подарили матрешку. Гостья была очень рада, что попала к нам и так много узнала о нашей стране. И увидела, что мы гордимся своим великим прошлым и стремимся к тому, чтобы жить в прекрасной и процветающей стране.

• 

• 

• 

Размещено в рубрике: Новости

Единый день консультирования родителей!

Уважаемые родители!

26 октября 2019 г. приглашаем Вас на Единый день консультирования для родителей!

Вам будут предложены мастер-классы и индивидуальные консультации специалистов детского сада.

Ждем вас по следующим адресам: 1 корпус — ул.Гастелло 65а

2 корпус — ул.Гастелло 75.

Начало мероприятий в 10.00 часов.

Размещено в рубрике: Новости

Нескучная осень

Давно ли доводилось спасать лес от темных чар Кощея? А группе «Фиалочка» в прошедшую среду, 9 октября, произошло настоящее магическое чудо! В увлекательной квест-игре дети вместе с воспитателями собирали листья, делали из них аппликации, находили и угадывали деревья, играли в подвижные игры, а также разгадывали загадки. За каждое выполненное задание дети получали волшебный листок, чтобы помочь лесу. Лесовичок был очень благодарен ребятам за спасение и обязательно обратиться к нашей группе в следующий раз!

Размещено в рубрике: Новости

В мире логоритмики

В последнее время проблема задержки речевого развития у детей младшего возраста становится особенно актуальной. Речевое развитие тесно связано с двигательной активностью ребенка.             Наиболее  эффективным  средством  развития  моторной  и психической  сфер  детей  является  логопедическая  ритмика.

         Что такое логоритмика? Это форма активной терапии, в которой преодоление речевых нарушений идет путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой. 

         Логоритмические  занятия  направлены  на  коррекцию  общих  и мелких  движений,  развитие  координации «Речь – движение», расширение  у  детей  словаря,  развитию  эмоциональности, навыков  общения.

         Логоритмические  занятия  включают  в  себя  пальчиковые, ритмические,  музыкально-ритмические  движения,  чтение стихов,  пение,  элементарное  музицирование  на  шумовых инструментах,  движение  под  музыку.

           5  октября  2019  года  музыкальным  руководителем  Ударцевой М.В.  был  проведен  практикум для  родителей младших дошкольников  «Играем  с  малышами», где родители совместно с детьми познакомились с логоритмическими  играми:  «Хрюшки», «Весёлый  оркестр»,  «Весёлые  инструменты».  Много  радости  и восторга  принесли  родителям  и  детям  занятия  ритмическими движениями  и  танцами.

          Логоритмические  занятия  сегодня  могут  заинтересовать  многих, так  как  являются  интегрированными  по  своей  сути,  а  этот  фактор также  важен  в  рамках  внедрения  современных  Федеральных  государственных  требований  к  структуре  основной  образовательной программы  дошкольного  образования.

Музыкальный  руководитель  Ударцева  М.В.

Размещено в рубрике: Новости

«Дорожная Азбука»

Детей привлекает на улице неизведанный мир, наполненный яркими интересными событиями: разнообразие движущегося транспорта, здания, пешеходы, где ребенок сам может стать их участником. Наша первостепенная задача — развивать у маленьких пешеходов устойчивые навыки безопасного поведения на дороге. Чем раньше дети получат нужные знания о том, как должен вести себя человек на улице, тем меньше будет неприятных ситуаций. Нельзя воспитать дисциплинированного пешехода, если с самого раннего детства не прививать такие важные качества, как внимание, осторожность, собранность, ответственность.

С раннего детства мы воспитываем у малыша привычку останавливаться перед проезжей частью; переходить дорогу только в установленном месте и только на зеленый сигнал светофора; осматривать дорогу сначала с лева, дойдя до середины — справа. И только в результате ежедневного, систематического повторения дети получают теоретические знания и навыки по ПДД. Дети группы «Ромашка -2» старались привить эти навыки малышам через показ сказки  «Дорожная Азбука». В которой дети показали, как правильно переходить дорогу, как себя вести когда загорается тот или иной свет светофора.

Размещено в рубрике: Новости

Нам года – не беда!

1 октября  — международный День Пожилого Человека.

         Нужно сказать, что этот праздник появился в нашей стране, как и во всем мире, относительно недавно. Впервые его начали отмечать только в конце 20-го столетия, причем первыми это ввели в обычай скандинавские страны. Их почин был подхвачен в Соединенных Штатах Америки, а затем предложение об официальном учреждении Дня Пожилого Человека было вынесено на Генеральную Ассамблею ООН. В 1990 году она приняла соответствующую резолюцию и тогда этот день приобрел статус международного.

         День Пожилого Человека был учрежден для того чтобы еще раз привлечь общественное внимание к тем проблемам, с которыми приходится сталкиваться людям этого возраста, на общую демографическую проблему старения населения, общую для многих стран, а также к поиску способов, для того чтобы сделать жизнь пожилых людей лучше.

         Этот праздник даст нам всем еще один прекрасный повод для того, чтобы поздравить своих близких, бабушек и дедушек, и подарить им немного своего душевного тепла, которое никогда не бывает лишним.

         В честь приближения дня пожилого человека старшая группа «Фиалочка» пригласила в гости бабушек и дедушек и устроили для них праздник. Ребята пели песни, читали им стихи, вместе играли в игры и шарады, чтобы старшее поколение вновь почувствовало себя молодым. В этот день в нашей группе было по-настоящему тепло и радостно.

Вомспитатель Зыкова И.Ю.

Размещено в рубрике: Новости

«Осеннее вдохновение»

Осень у многих ассоциируется только с дождем и сыростью. Но на самом деле, осень — это хрустящий ковер под ногами и яркие краски, от которых поднимается настроение и приходит вдохновение. Люди хотят передать неповторимую красоту осени, создавая произведения искусства своими руками (картины, поделки, аппликации), используя природный материал.

          Мы с ребятами тоже решили создать свою коллективную работу.

         На прогулке наблюдали, как меняются деревья, становятся разноцветными. Собирали листья, рассматривали, сравнивали. Любовались цветами, которые еще сохраняют свою красоту и яркость. Собранные листья, шишки, ягодки, лепестки использовали в работе. Кое-что из природного материала принесли родители.

         Дети с огромным удовольствием создавали композиции, хотя работать с засушенными листьями очень сложно.

         Но терпение и труд все перетрут, в итоге, получилась замечательная работа, на которой есть осенний лес, птицы, улетающие в теплые края; семейка ежиков, гуляющих по шуршащим листьям.

                                    Садинова К.У. (группа «Одуванчик»)

Размещено в рубрике: Новости

Народные обереговые куклы. «Кукла Крупеничка»

19 сентября воспитатели группы № 11 «Гномики» Щесняк Оксана Валерьевна и Пестова Ирина Анатольевна провели для родителей мастер-класс:«Кукла Крупеничка»  (делаем оберег для достатка и процветания).

В славянской культуре куклы играли очень важную роль. Практически в каждом русском доме было несколько кукол, каждая из которых имела свое значение, выполняла свою задачу.

Сегодня мы будем делать одну из главных русских народных кукол — Крупеничку.

Традиционно эта кукла создавалась сразу после сбора урожая. Ее задача — сберечь в себе лучшие зерна в течение всего года до нового сева. Но есть и другой, более глубокий смысл — сохранить и приумножить все, что этой семье ценно и дорого.

Для нас, городских жителей, сбор урожая уже не является настолько важным событием. Но и для нас очень-очень важно не обесценивать результаты своего труда, а уметь сберечь и приумножить самое лучшее и ценное из того, что у нас есть!

Смысл куклы Крупенички не в том, чтобы подарить семье изобилие, а в том, чтобы помочь сохранить основу этого изобилия, самую его суть. А тогда и в доме, и в семье все будет замечательно! 🙂

Для наполнения куклы Крупенички выбирайте зерно и крупы, пригодные для посева.

Каждая из круп имеет свое значение:

• гречка означает достаток на столе, изобилие в доме;
• овес помогает поддерживать силы, укрепляет здоровье;
• перловка символизирует сытость;
• рис в те времена считался самой дорогой крупой, поэтому его значение – богатство.

Вы можете выбрать одну из них или добавить несколько, а то и заполнить куколку всеми сразу.

Вот такие куклы Крупенички у нас получились!

Размещено в рубрике: Новости

Мастер — класс для родителей «Цветочная поляна»

Художественное творчество, рисование – один из самых интересных видов деятельности детей дошкольного возраста. Эта деятельность позволяет ребёнкупоказать в образах свои впечатления об окружающем мире, выразить свое отношение к нему.

Создавая изображение, ребенок осмысливает качества предмета или явления, запоминает   характерные особенности и детали разных предметов и связанные с их передачей действия. В процессе рисования ребенок испытывает разнообразные эмоции: радуется красивому изображению, любуется им, учится видеть прекрасное, создавая образ того или иного предмета, передавая сюжет, ребёнок вносит в изображение свои чувства, свое понимание.

Задача взрослого помочь ребёнку  в этом и  целенаправленно формировать знания и представления об окружающем мире у детей путем специальных наблюдений, обогащая сенсорный опыт, постепенно, последовательно развивать восприятие, образное, эстетически окрашенное, эмоционально положительное.

Огромное значение в художественном творчестве играют нетрадиционные методы рисования.

 14 сентября в группе «Солнышко» прошло занятие по художественному  творчеству  с использованием нетрадиционных методов рисования ватными палочками и воздушным шариком.

 В процессе занятия родители познакомились с разнообразными методами нетрадиционного рисования и сами применили их на практике, выполняя вместе с детьми рисунки маковой и подсолнуховой поляны.

 Некоторые родители сказали о том, что раньше и не знали, что есть такие  методы рисования. Они  увлечено вместе с детьми выполняли рисунки. В конце занятия все вместе рассмотрели работы. Занятие прошло  на положительной ноте, все ушли очень довольные.

Безгодова Л.Н.

Размещено в рубрике: Новости