Дополнительная общеобразовательная программа «Веселый язычок»

Главная > Дополнительная общеобразовательная программа «Веселый язычок»
Реализуемый уровень образования Дополнительное образование детей
Форма обучения очная
Нормативный срок обучения 2 года
Наименование образовательной программы Дополнительная общеобразовательная программа

«Веселый язычок»
Описание образовательной программы Программа направлена на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей детей, в том числе на:

  1. 1.уточнение артикуляции – положения губ, языка, зубов при произношении изучаемого звука;
  2. развитие фонематического восприятия и фонематических представлений;
  3. развитие слухового внимания и  зрительной памяти;
  4. совершенствование общей и мелкой моторики;
  5. выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью;
  6. развитие интонационных и просодических компонентов, творческой фантазии и воображения.
Информация об учебном плане Программа рассчитана для детей от 3 до 5 лет.  Срок реализации два года. 64 часа в год.  Длительность одного учебного часа в младшей группе 15 минут, в средней группе – 20 минут.
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) Своевременное овладение детьми правильной  речью имеет важное значение для интеллектуального и личностного развития ребенка. Формирование речи – это не только овладение звуковой культурой, что связано с хорошим развитием артикуляционного аппарата и развитием мелкой моторики рук, но и умение составлять рассказ, вступать в беседу, задавать вопрос, придумывать «рифмовки», правильно согласовывать слова в предложении. Обучение правильному произношению – это ведущее направление развития детей 3-5 лет. Одним из видов речевой работы является логоритмика. Она помогает соединить речь с движением, способствует развитию чувства ритма, нормализации и регулированию темпа высказывания.  В основу данной работы положен метод фонетической  ритмики. Фонетическая ритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произношением специального речевого материала. Логоритмические занятия включают в себя элементы, имеющие оздоровительную направленность (динамические упражнения, приемы самомассажа, гимнастика для глаз).
Информация о календарном учебном графике Длительность одного учебного часа в младшей группе 15 минут, в средней группе – 20 минут.

В год 64 часа.
Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой
  1. Селиверстов В.И. практикум по дошкольной логопедии. М., 1988г.
  2. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. М., 1991г.
  3. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. М., 1989г.
  4. Жукова Н.С. Логопедия. Екатеринбург АРДЛТД, 1999г.
  5. Антонова Л.Т. Развитие речи «Уроки риторики». Ярославль,1997г.
  6. Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника.  Екатеринбург «АРГО», 1997г.
  7. Журнал «Карапуз», 2004г. (артикуляционная гимнастика)
  8. Гаркуша Ю.Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи. М., 1992г.
  9. Центр раннего развития. Скоро в школу. М., ОНИКС 21 век, 2004г.
  10. Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учись говорить правильно. М., 1973г.
Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа) 66
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) русский

 

Годовой календарный учебный график

Дополнительная общеобразовательная программа Веселый язычок

Учебный план

 

3 июля, 2017 by admin