Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Английский для дошколят»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ВОЛШЕБНЫЕ ПАЛЬЧИКИ»
| Наименование образовательной программы | Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Английский для дошколят» |
| Уровень образования | Дошкольное образование |
| Форма обучения | Очная |
| Нормативный срок обучения | 2 года |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации) | Срок действия государственной аккредитации образовательной программы — не предусмотрено. Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за исключением образовательных программ дошкольного образования (п.1 ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) «Об образовании в Российской Федерации») |
| Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой | Не предусмотрено |
| Практика, предусмотренная образовательной программой | Отсутствует |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Описание образовательной программы | Цель программы – развитие лингвистических способностей дошкольников посредством активизации их творческой деятельности. Программа направлена на — формирование первичных навыков диалогической и монологической речи на английском языке; — развитие речевого слуха, памяти, внимания, мышления; — воспитание интереса и уважения к культуре других народов; — расширение словарного запаса; — развитие языковой догадки, мышления, творчества; — воспитание интереса и уважения к традициям и обычаям других народов на материале сказок, песен. |
| Информация об учебном плане | Прилагается |
| Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) | Дошкольный возраст является благоприятным для начала изучения иностранных языков в силу своих психофизических особенностей. Все, что ребенок учит в это время, надолго запоминается – прекрасно развита долговременная и оперативная память. Настоящая программа предназначена для детей старшей и подготовительной групп детского сада (5-7 лет). В этом возрасте ребёнок способен к более или менее продолжительной концентрации внимания, у него появляется способность к целенаправленной деятельности, он овладевает достаточным лексическим запасом и запасом речевых моделей для удовлетворения своих коммуникативных нужд. В процессе овладения новым средством общения у детей формируется правильное понимание языка как общественного явления, развиваются их интеллектуальные, речевые и эмоциональные способности. Овладение иностранным языком на элементарном уровне в детском саду выступает в качестве первой ступени в реализации стратегической цели учебного предмета «Иностранный язык». На данной ступени закладываются основы коммуникативной компетенции. Предлагаемая программа направлена на создание базы для дальнейшего изучения иностранного языка в начальной школе. |
| Информация о календарном учебном графике | Программа рассчитана для детей от 3 до 5 лет. Срок реализации два года. 72 часа в год. Длительность одного учебного часа в младшей группе 15 минут, в средней группе – 20 минут. |
| Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса | 1. Негневицкая Е.И. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1994 3. Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2003 4. Английский язык для маленьких, Под ред. Н.А. Бонк – М., 2000 5. Шишкова И.А., Вербовская И.Е. Английский для малышей. – М.: Издательский дом «РОСМЭН», 2000 6. Андреева Н.Ш. Программа английского языка – Оренбург, 1994 7. Английский язык в картинках. Серия “Готовимся к школе” — М, 2003 9. Ленская Е.А., Негневицкая Е.И. “Учимся английскому языку” — М, 1997 10. Скульте В. Английский для детей – М., 1997 11. Кириллова Ю.В. Английский для дошкольников. Ростов н/Д Феникс, 2006 |
| Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами | 0 человек |