Дополнительная общеобразовательная программа «Песенка-чудесенка»

Главная > Сведения об образовательной организации > Платные образовательные услуги > Дополнительные общеобразовательные программы > Дополнительная общеобразовательная программа «Песенка-чудесенка»
Реализуемый уровень образования Дополнительное образование детей
Форма обучения очная
Нормативный срок обучения 2 года
Наименование образовательной программы Дополнительная общеобразовательная программа

«Песенка — чудесенка»
Описание образовательной программы Программа направлена на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей детей, в том числе на:

  1. 1.Содействие формированию, развитию и совершенствованию основных вокально-хоровых навыков: певческой установки, дыхания, звукообразования, чистоты интонирования, дикции, ансамбля;
  2. 2.Создание условия для накопления учащимися музыкального багажа на основе работы над репертуаром и слушания музыки;
  3. 3.Формирование знаний о строении голосового аппарата и охране певческого голоса, основ хорового сольфеджио, осознанного  подхода к исполнению музыкального произведения;
  4. 4.Развитие музыкальных способностей;
  5. 5.Стимулирование развития образного мышления, воображения, эмоционального восприятия;
  6. 6.Воспитание культуры слушателя;
  7. 7.Содействие накоплению музыкального багажа;
  8. 8.Способствование воспитанию исполнительского творчества.
Информация об учебном плане Программа рассчитана для детей от 3 до 5 лет – первый год обучения, 5-7 лет – второй год обучения.  Срок реализации два года. 72 часа в год.  Длительность одного учебного часа в младшей группе 15 минут, в средней группе – 20 минут.
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы)       Хоровое искусство играет большую роль в формировании духовной культуры, нравственных качеств личности, ее творческого потенциала. В современный период хоровое пение является наиболее доступной и эффективной формой приобщения детей к музыкальному искусству, а также самой надежной основой интенсивного развития музыкальных способностей детей. Хоровое пение дает возможность каждому ребенку проявить свои способности, независимо от уровня подготовки и его природных данных.

По уровню освоения программы определяется как общекультурная, предполагающая удовлетворение познавательного интереса ребенка. Приобретение им умений в совместной творческой деятельности, обогащение навыками общения. Программа наряду с вокально-хоровой работой включает хоровое сольфеджио, слушание музыки и работу над репертуаром.

Программа актуальна, т.к. базируется на лучших образцах народной, классической и современной профессиональной музыки.
Информация о календарном учебном графике 1 год обучения — 2 учебных часа в неделю;

2 год обучения — 2 учебных часа в неделю.

Длительность одного учебного часа в младшей группе 20 минут, в старшей группе – 30 минут.

В год 72 часа.
Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой
  1. Алиев Ю. Б., Белобородова В. К., Ригина Г.С. «Музыкальное воспитание школьников»

М, 1975 г.

  1. Асафьев Б.О. «О хоровом искусстве» Л.,1980 г.
  1. Гродзенская НЛ. «Слушание музыки в начальной школе» М., 1962 г.
  2. Емельянов В. «Развитие голоса» СПб 1997 г.
  3. Кабалевский Д.Б. «Воспитание ума и сердца» М.,1984 г.
  4. Кабалевский Д.Б. «Как рассказывать детям о музыке?» М., 1977 г.
  5. Костина Э.П. «Камертон» (Программа музыкального образования детей дошкольного и школьного возраста) М., 2004 г.
  6. СпособинИ. «Элементарная теория музыки» М., 1996 г.
  7. Стулова Г.П. «Развитие детского голоса в процессе обучения пению» М., 1992 г.
  8. Стулова Г.П. «Что необходимо знать учителю — хормейстеру для правильной организации вокальной работы с детьми: Сб. научн. трудов «Mill У» М., 2002 г.
  9. Стулова Г.П. «Теория и практика работы с детским хором» М., 2002 г.
  10. 12.Мазель Л. «Строение музыкальных произведений» М., 1979 г.
  11. Школяр Л.В. «Музыкальное образование в школе» М., 2001 г.
  12. Шеломов Б. «Детское музыкальное творчество на русской народной основе» СПб., 1997 г.
  13. «100 канонов для детского хора» составитель Л. Абелян, В.Попов, М., Музыка, 1969г.
  14. «Хрестоматия русской народной песни» составитель Л. Мекалина, М. Музыка, 1974г.
Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа) 19
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) русский

 

Годовой календарный учебный график

Дополнительная общеобразовательная программа Песенка-чудесенка

Учебный план

 

3 июля, 2017 by admin