Наименование образовательной программы
| Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные пальчики» |
| Уровень образования | Дошкольное образование |
| Форма обучения | Очная |
| Нормативный срок обучения | 2 года |
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации)
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы — не предусмотрено. Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за исключением образовательных программ дошкольного образования (п.1 ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) «Об образовании в Российской Федерации») |
| Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) | русский |
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой
| Основные блоки программы: • «Волшебные картинки» Знакомить детей с оригинальными способами рисования (пластилинография, живопись на природном камне, граттаж, кракле, принт, набрызг, оттиск и др.). Развивать элементарную поисковую деятельность и экспериментирование с художественными материалами. Формировать творческое мышление, образное восприятие. • «Тили-тили-тесто» (лепка, тестопластика) В программу введен и современный вид рукоделия — лепка из полимерной глины. • «Бумажные выкрутасы» (бумагопластика, бумагокручение) Программа предполагает осваивание детьми техники работы с разнофактурной бумагой, способы ее сгибания, закручивания, наклеивания. Развивать у детей способности к созданию декоративных композиций. Формировать художественный вкус. • «Сказки Лесовичка» (экопластика) Конструирование из природного материала – не просто забава и приятное развлечение. Это настоящее мастерство сродни искусству. Самодельные игрушки – не только осязаемый результат увлекательных занятий с красивым, благодатным, отзывчивым материалом, но и невидимый для глаз – развитие нестандартного мышления и воображения. • «Разноцветные фантазии» (смешанные техники) Показать варианты сочетания художественных материалов по цвету, фактуре. Знакомить с техникой коллажирования, витража, творческого конструирования. Учить создавать декоративные панно, композиции с использованием бытового материала (пуговицы, бусины, тесьма, кружево и т.д.). Дать понятие о дизайн-творчестве. Развивать творческие способности, эстетический вкус. |
| Практика, предусмотренная образовательной программой | отсутствует |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
Описание образовательной программы
| Программа по изобразительной деятельности — комплексная программа по рисованию, лепке, аппликации, конструированию из природного материала и художественному конструированию из бумаги. Она раскроет секреты самых разнообразных видов мастерства; поможет детям по-новому увидеть и осмыслить многоликий мир вещей и предметов, окружающих нас в повседневной жизни; разбудит детскую фантазию и воображение; подтолкнет к активному творческому поиску и созиданию. Цель программы: восприятие красоты окружающего мира через практическую деятельность, развитие эмоционально-чувственной сферы, художественно-образного мышления, реализация художественно-творческих возможностей детей в различных видах изобразительной деятельности. |
| Информация об учебном плане | Прилагается |
| Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) | Программа по изобразительной деятельности для детей 3-5 лет «Волшебные пальчики» — комплексная программа по рисованию, лепке, аппликации, конструированию из природного материала и художественному конструированию из бумаги. Она раскроет секреты самых разнообразных видов мастерства; поможет детям по-новому увидеть и осмыслить многоликий мир вещей и предметов, окружающих нас в повседневной жизни; разбудит детскую фантазию и воображение; подтолкнет к активному творческому поиску и созиданию. |
| Информация о календарном учебном графике | Программа рассчитана для детей от 3 до 5 лет. Срок реализации два года. 72 часа в год. Длительность одного учебного часа в младшей группе 15 минут, в средней группе – 20 минут. |
| Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса | 1. Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. – М.: Просвещение, 1992. – 208с. 2. Дубровская Н.В. Рисунки из ладошки. – СПб.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2006. – 24с. 3. Кончаловская Н.В. Комплексные занятия по развитию творческих способностей детей. Ростов-на-Дону, «Феникс»,2003. 4. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА», 2009. – 144с. 5. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА», 2009. – 208с. 6. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа. – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА», 2008. – 208с. 7. Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. – М.: «КАРАПУЗ», 2009. – 160с. 8. Фатеева А.А. Рисуем без кисточки. – Ярославль: Академия развития, 2009. – 96с. 9. Черкасова И.А. От салфеток до квиллинга. Нетрадиционные техники работы с бумагой. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013 |
| Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами | 0 человек |