«Музыкальное приветствие»

Именно с него начинается наше знакомство с детьми, которые впервые оказались в музыкальном зале, в интерьере которого нет привычных для них полок с игрушками, домиков, кубиков. Важную роль в дальнейшем контакте с детьми играет первая встреча. И без «волшебных» гостей здесь не обойтись. Посредством музыкально-дидактических игр (в которых, как правило, появляются знакомые детям сказочные персонажи), детей удаётся вовлечь в ситуацию контакта, выражения эмоций. Родителям важен каждый шаг ребёнка в детском саду. Поэтому все виды музыкальной деятельности фиксирует педагог младшей группы (Кайгородова Л.Н.).

Дыхательные упражнения, музыкально-ритмические упражнения, театрализация — все направлено на развитие интереса детей к музыке и на завершающий этап адаптации ребёнка в детском саду.

Музыкальный руководитель: Серебренникова И.А.